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寶寶多大用筷子吃飯如何教寶寶用筷子

時(shí)間：2016-01-15 16:03:39 編輯：本站整理 685

用筷子吃飯?jiān)皆绲暮⒆?，其智商能力與動(dòng)手能力，表現(xiàn)皆?xún)?yōu)越于其他的小孩，甚至有其它國(guó)家把學(xué)習(xí)用筷子變成了一項(xiàng)寶寶的幼教措施。那么寶寶多大用筷子吃飯？父母如何教寶寶用筷子？

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寶寶用筷子吃飯好處

復(fù)雜細(xì)致行為：在拿筷子夾取食物時(shí)，不單單只是五根手指頭的活動(dòng)，連同手腕、肩膀以及肘關(guān)節(jié)都要一起參與，才可促使動(dòng)作完整，所以使用筷子是一項(xiàng)復(fù)雜而且精細(xì)的活動(dòng)。
強(qiáng)化手部能力：換言之，拿筷子會(huì)涉及到肩部、臂部、腕部、手掌以及手指頭等三十多個(gè)大小關(guān)節(jié)，還有五十多條的肌肉組織，一天三餐使用筷子對(duì)孩童而言，是訓(xùn)練腦力手部力量的大好時(shí)機(jī)。
加強(qiáng)視力定點(diǎn)：在使用筷子夾取東西以前，眼睛的視覺(jué)無(wú)法離開(kāi)物品的定位點(diǎn)，也就是雙眼必須同時(shí)注視相同目標(biāo)，然后再把它們分別所見(jiàn)的物像，互相融合為一個(gè)單一卻具三度空間的完整影像。
平衡協(xié)調(diào)能力：需要雙眼外肌的相互平衡協(xié)調(diào)，讓視網(wǎng)膜黃斑中心凹處有相同的視覺(jué)方位，與大腦皮層中樞對(duì)成像的一種完善融合系統(tǒng)。
改善斜視弱視：經(jīng)常使用或提早運(yùn)用筷子的寶寶，可以使其加強(qiáng)視覺(jué)發(fā)育的進(jìn)話(huà)，甚至對(duì)于孩子預(yù)防斜視以及弱視都有相當(dāng)大的幫助。

寶寶多大用筷子

一般寶寶從1歲半到2歲開(kāi)始練習(xí)用筷子較好。太小的孩子手部肌肉的控制力和抓握能力都不好，不適合用筷子，而且過(guò)早過(guò)激的練習(xí)會(huì)挫傷孩子吃飯的積極性。
初學(xué)用筷的寶寶，可以選擇一雙短而輕的竹筷，無(wú)色無(wú)毒，呈四方形易操作。媽媽先手把手教寶寶拿筷子的姿勢(shì)，并練習(xí)夾的動(dòng)作。初學(xué)時(shí)，先讓孩子夾一些容易夾起的食物，比如爆米花，很輕、塊大、表面有溝槽，容易夾起來(lái)，有助于培養(yǎng)孩子的成就感，提高興趣。用筷子夾東西的過(guò)程一般為先夾蔬菜，再夾肉，再夾蛋等。

怎么教寶寶用筷子

借由模仿學(xué)習(xí):通常孩子到了大約2至3歲時(shí)，就會(huì)喜愛(ài)模仿大人使用筷子用餐，此時(shí)即會(huì)有拿筷子的要求，家長(zhǎng)正好借此而順勢(shì)利導(dǎo)，可以教育寶寶如何拿取并習(xí)慣用筷子進(jìn)食。
建議材質(zhì)原則:對(duì)于初學(xué)拿筷的孩子而言，使用毛竹筷較為適宜，一來(lái)是因?yàn)樗姆叫蔚目曜訆A取物品后較不易滑落，二來(lái)是無(wú)色無(wú)毒的安全問(wèn)題。
寶寶起初學(xué)習(xí)時(shí)，要先給孩子夾些較大且易夾起的食物，即便東西在半途掉離時(shí)，也別責(zé)怪小孩，應(yīng)該要多給予信心以及鼓勵(lì)。

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